关于做人的人生哲理语录
关于做人的人生哲理语录简介：1、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。2、友谊编制的时候一针一线，小心而漫长；但只要抽出一根主线，友谊之墙就会坍塌，这跟主线就是3、在贫困中，要有忠心...
1、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。
2、友谊编制的时候一针一线，小心而漫长；但只要抽出一根主线，友谊之墙就会坍塌，这跟主线就是
3、在贫困中，要有忠心志气；在危难中，要有信心勇气；在富贵中，要有舍财义气；在做人中，要有浩然正气。
4、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
5、不要把过去的事全让人知道。
6、贫不足羞，可羞是贫而无志。
7、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
8、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜。做人要以礼义交际，以廉耻律己！
9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
10、没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。
11、做人牢记三点：一、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己；二、接受表扬要低下头来，接受批评要抬起头来；三、不要把善良看成愚蠢，不要把谦虚看成懦弱！
12、为每一位上台唱歌的人鼓掌。
13、做人要内外一如，处事要知行合一；说话要言行一致，行为要表里如一；做人要前后一致，做事要老少无欺。
14、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！
15、温柔不懦弱，文静不造作，靓丽不妖艳，求异不求怪，贤惠不胆怯，热情不轻浮，自爱不自恋，机敏不多疑！
16、国家用人，当以德为本，才艺为末。
17、做人要懂得报四恩：一报万物养育之恩；二报父母扶养照顾之恩；三报恩师提升智能之恩；四报夫妻互相照顾之恩！
18、生活的风风雨雨是一把无形的刻刀，在给每个人雕像。
19、动之以情，待之以礼，立身以德，施众以义。为人以诚，律己以严，处事以恒，助人以爱。做人须懂得：心易服于德，而难服于力！
20、分享：有形的东西越分越少，无形的东西越分越多！
21、第一次敢于嘲笑你自己的时候，你便成熟了。
22、鸟有树则栖，树倒则飞；鱼有水则活，水涸则亡；花有春则开，春去则谢；人有信则立，信丧则败。诚信是做人之本！
23、自私自利之心，是立人达人之障。
24、做事宁可慢些，不要太急而错误；做人宁可笨些，不要太巧而败事。做事可失败，做人不能失败；过去可失败，未来不能失败！
25、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
26、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
27、不急于表现自己，也不急于纠正旁人，再听一听，再看一看，再琢磨琢磨。
28、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。
29、不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。
30、“经验”很多时候是人们对“错误”的称呼。
31、小人做人敢为人先，做事敢为人后。
32、比赛，有胜有负；地位，有上有下；际遇，有好有坏；人生，有得有失。做人要尽力而为，处事要随遇而安！
33、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
34、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。
35、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
36、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
37、己所不欲，勿施于人。
38、睁着双眼，不等于正视现实。
39、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
40、上帝助自助者。
41、君子赠人以言，庶人赠人以财。
42、看财物应象流水，取之有道，用之有度，不做金钱奴隶；做人应象称杆，追求正直，超越平庸，凭良心处世！
43、原谅别人过失，改进自己缺点，留驻真挚爱心，追求美好人生。原谅别人就是善待自己，谴责别人就是亏待自己！
44、破裂的友谊虽然能恢复，但却再也达不到亲密无间的程度了。
45、状态比心态重要。
46、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
47、朋友是财富，健康是本钱。
48、没有弄清对方的底细，决不能掏出你的心来。
49、尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。
50、一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。
51、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
52、只要路是对的，就不怕路远。
53、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
54、有益的聊天使用权人高尚、充实、奋发，庸俗的言谈使用权人低下、空虚，消沉。
55、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
56、不要把别人的好，视为理所当然。要知道感恩。
57、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
58、宇宙的力量是无穷大的。
59、无形的财富比有形的财富重要。
60、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。做人要懂礼仪，懂得尊重人，懂得鄙人者人恒鄙之，敬人者人恒敬之！
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
