成功的人往往不聪明

成功的人往往不聪明简介：中国有句老话，叫“知易行难”，说的是懂得道理很容易，但实行起来却很困难。在现代企业管理中，无数次商场上的大起大落，似乎都证明了这个朴素的真理———很多人，他们有...

中国有句老话，叫“知易行难”，说的是懂得道理很容易，但实行起来却很困难。在现代企业管理中，无数次商场上的大起大落，似乎都证明了这个朴素的真理———很多人，他们有着最聪明的头脑，有最敏锐的商业嗅觉，一拍脑子，点子就来……

但是，有了这些素质的人，却往往不是最后的成功者。也许，美国著名管理学专家彼得·得鲁克说得好：“管理是一种实践，其本质不在于知而在于行；其验证不在于逻辑，而在于果?！?/p>

这是一个很奇怪的现象。谁会相信成功的人并不聪明？但事实真的如此。

知易行难———

90%的企业家智商并不突出

我们先来界定一下聪明的含义，聪明是指一个人的智商高出普通人的正常值。这样的人就是我们生活中常说的聪明人。顺着这样的逻辑，我们会发现很多成功人士，也包括成功的企业家和职业经理人，他们的智商并不突出，所以说并不聪明。

看看很多成功企业家的个人简历，你会发现，他们中间最多只有不超过10%的智商超群，其余90%的智商绝对就是普通人水平。但是，他们成功了。

而另外，我们也能够看到很多很多的聪明人。我们或许还能够回想起中国企业界一些流星般的人物，他们嗅觉灵敏，脑筋活泛，他们甚至可能是中国改革开放之后企业界最聪明的一类人。

比如说，他们能够在美国的“伟哥”尚未进入中国之前率先抢注中文商标并推出号称功能相似的产品，以此赢得市场轰动；他们能够迅速洞察中国消费者的心理需要，精心包装各种概念性的保健产品并迅速形成市场规模，然后又迅速消失；他们也能够在中央电视台的广告招标会上豪情万丈，一掷亿金，然后仔细算计“奥迪”变“奔驰”的戏法。

但是，这些号称“金点子”、“白金头脑”的人物今何在呢？或者失败了，或者很失意。

知难行难———

聪明人经常反被聪明误

其中原因是什么呢？中国有两句老话特别好，一句叫做“大道无术”；另一句叫做“聪明反被聪明误”?；褂幸痪浠耙埠苡幸馑?，叫做“大智慧，小机谋”。

由于聪明，他们反而难以建立起优秀的管理，难以建立起持续发展的事业。这样的现实真的很难令人接受，而事实又的确如此。

因为聪明，所以总是耍弄聪明；因为心眼儿灵活，所以容易被新的机会诱惑，容易轻视扎扎实实的积累，容易忽视企业发展规律，容易放松系统的管理……机会是很多的，聪明人眼前总是五光十色，于是定力没有了，眼花缭乱了，最后栽倒在某个美丽的陷阱里。

如果从这个角度讲，在企业管理中，做到真正的“知”并不容易，而“行”就更难

知难行易———

商道贵在坚持与平和

当然，成功企业家中那10%既聪明又智慧的少数，怕是堪称人杰。但是，这10%不是规律。规律是那90%并不聪明但很智慧的成功企业家。

这些智商并不突出的人，他们或者固执，或者平和，不会轻易相信某一个机会，也不会轻易改变自己已经做出的决定，守住一条路往前不断地走；他们这种固执、平和反而使他们能够走得更远，然后，在这种漫长的企业经营管理历程中，他们变得智慧了，变得大智慧了。

聪明的人多变，不聪明的人不变，而真正的智者善变。所以，所谓“大智慧”，其实是大事少变，小事多变。而所谓“小机谋”，则可能是大事多变。在变来变去中，连自己也搞不清是怎么回事了。

因此，“凡知之彻底者，行之必易”。商业管理的最高境界，依然要靠达到知与行的相互统一，互相增进。我们必须通过实践而掌握智慧，因为智慧而促进实践。在智慧的基础上行动，必然事半功倍，但前提是，你必须要身体力行才可以。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。